Єлизавета Поліщук, контент-менеджерка профільних інстаграм-сторінок @bo_ukr та @bo_english, телеграм-каналу «БОчка новин» та фейсбук-сторінок «БО_студія» та «Botan.studio»
Перед прочитанням раджу запастись зошитом, блокнотом кольоровими ручками й маркерами.
Трішки досліджень: учні, які ведуть конспект, зазвичай демонструють кращі результати ніж ті, хто не робить нотатки під час занять.
Я це не вигадала, можеш переконатись сам та прочитати дослідження https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/21506451/
Чому так? Усе вері сімпл: коли ти пишеш конспект, то активно обробляєш інформацію, це сприяє ефективнішому навчанню!
1. Map-mapping
Посередині чистого аркуша пишеш/малюєш основну ідею (наприклад, тему). З неї ведемо розгалуження у різні боки, які стосуються цієї теми. Кожна наступна лінія повинна вести до певного ключового елементу. Трішки не зрозуміло? Поглянь на фото!
2. Метод Білла Гейтса
Надскладне запитання для тебе: хто розробив цей метод? OMG! Так, Білл Гейтс (засновник компанії Microsoft).
Розділи аркуш на 4 рівні квадрати, у першому запиши питання, які у тебе виникають в процесі уроку. У другому — основні тези. Третій квадрат залиши для дат, імен або подій. А в четвертому — запиши висновки. Необов’язково притримуватися саме такої послідовності, можеш вирішити сам який квадрат для чого!
3. Flow method (мене несе течіЯЯЯ)
Записуй тільки ключові слова та ідеї, а все інше своїми словами. Ідеально підійде, якщо ти вже ознайомлений із матеріалом. Тут можна сміливо дати волю своїм коментарям, ідеям, нотаткам.
І чому в школі немає «мистецтва конспектування»?! Добре, що у тебе є наші блоги!
Не реклама, а friendly порада: брендована ручка «Без оцінок» просто створена для заповнення тестових бланків, написання власних висловлень та ідеальних конспектів! https://botan.studio/product/1401/